«Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»

«Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»

«Подготовительная программка по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»

Лебедева Лариса Евгеньевна

МС(К)ОУ «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат №4» г.Перми

В коррекционной школе – интернате № 4 для малышей с ограниченными способностями здоровья работаю 27 год. В «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» главном в школе организованы встроенные классы, в каких учатся малыши с нарушением опорно-двигательного аппарата. Многие из их имеют массу сопутствующих физических и психологических болезней, такие, как задержку психологического развития «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе», интеллектуальную отсталость, недоразвитие речи, нарушение слуха и зрения, пространственные нарушения и т.п. Только часть из их посещала спец детский сад, развитием и воспитанием других занималась семья. Цели и задачки обучения деток с «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» ограниченными способностями здоровья, с одной стороны, общие с задачками воспитания всех деток вообщем, с другой – глубоко специфичные. В данной школе коррекционное развитие как специально организуемый и направляемый процесс неразличим и не может «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» существовать вне коррекционного обучения и воспитания. Под коррекционным воспитанием понимаю воспитание таких свойств личности, которые позволили бы детям приспособиться в социальной среде.

У наших учеников представления расширяются равномерно. Система обобщенных познаний о «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» явлениях публичной жизни формируется только к концу 3 класса. Этому содействует овладение детками нравственными суждениями, оценками, понятиями, также познавательный энтузиазм к окружающему миру. Подготовка к патриотическому воспитанию начинается в младших классах, которая осуществляется как в «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» процессе обучения, так и во внеурочной и внеклассной деятельности и подразумевает включение малышей в различные виды социально важной деятельности.

Учителя исходной школы не 1-ый год работают по программке «Культура общения». Данная «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» программка является пропедевтической частью нравственно – патриотического воспитания в школе.

Задачка данной программки воспитать человека, который бы ощутил свою значимость, свою ответственность, своё место в современном культурном контексте. Нравственная сущность жизни человека складывается «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» из его дела к природе, обществу, себе. Как следует, цель воспитания – сформировать культуру общения с миром вокруг нас, обучить созидать, осознавать, оценивать, принимать, соединяя работу мозга и сердца.

Работа по данной «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» программке в младшей школе делает последующие функции:

^ Воспитательно-формирующая функция реализуется в ежедневной деятельности школы, направленной на воспитание человечного поведения учащихся.

Психолого-развивающая функция обучения пробуждает энтузиазм к для себя, к собственному «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» внутреннему миру, служит одной из психических основ самовоспитания и самосовершенствования.

Коррекционная функция имеет в виду деятельность учителя, психолога, логопеда, направленную на своевременную корректировку поведения и недочетов в развитии и воспитании.

Принципы «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» программки:

  1. Физическая и психическая комфортность.

  2. «Позитивный центризм» (отбор познаний, более животрепещущих для ребёнка).

  3. Рациональное сочетание различных видов деятельности, адекватных возрасту.

  4. Акцент только на положительные эмоции ребёнка.

  5. Активное включение воображения и его словесное закрепление.

  6. Опора «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» на актуальный опыт ребёнка.

  7. Диалогическое общение воспитанника и преподавателя.

Программка состоит из 5-х модулей, которые находят своё отражение в различных образовательных областях: гуманитарной, обществоведческой, естественнонаучной. Исследование по данной программке осуществляется на уроках и «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» во время внеурочной деятельности с внедрением разных форм и приёмов активного обучения.

1. ^ Ценность людского «Я».

Содержание первого модуля ориентировано на то, чтоб привлечь внимание ребёнка к себе, своим поступкам, словам, мыслям, эмоциям «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе», способностям, возможностям, желаниям. Умение рассматривать можно соединять с умениями давать оценку. Программка построена так, что акцент делается лишь на положительных оценках. Возможности есть у каждого. Вспоминая в процессе игры ситуации «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» из собственной личной жизни, малыши сами приходят к такому выводу.

2. ^ Человек и природа.

Отношения Человека с природой в школе уделяется много внимания. Но акцент ставится на том, что природу нужно охранять. Есть «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» и другой взор на эту делему: человек обучается осознавать природу, уважать её законы, постигать своё единство с ней. На развитие осознания природных явлений, на воспитание чувства близости человека и природы ориентированы мероприятия «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе», входящие в данное направление программки.

^ 3. Человек и другие люди.

Базисным шагом формирования у малышей патриотизма следует считать скопление ребенком общественного опыта жизни в собственном Отечестве и усвоение принятых в нем норм поведения «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» и отношений. При помощи мероприятий данного модуля преподаватели сформировывают представления о человеке, как о главной ценности общества, дают им исходные сведения о Конституции, правах человека и малыша.

Человек живойёт посреди других «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» людей. Предки и детки, друзья и товарищи, коллеги, единомышленники, соседи, партнёры составляют созвездие каждого человека. Как отыскивать друзей? Как строить дела с ними? Как научиться жить в мире и согласии? Эти и другие вопросы включены «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» в 3-ий блок.

4^ . Моя Родина.

Задачки данного модуля - это привитие детям любви к собственной малой Родине: месту, где родился, семье, в какой растёшь; привитие гражданам чувства гордости, глубочайшего почтения и почитания «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» знаков Русской Федерации – Герба, Флага, Гимна, другой русской символики и исторических сведениях Отечества.

У учащихся младшего возраста складываются базисные представления о «большом» и «малом» социумах, собственном месте в их.

5. ^ Обучение этикету «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе».

В школу нередко приходят малыши, лишенные простых привычек и поведенческих способностей, потому в содержание учебно-воспитательной работы включены занятия, которые помогают подрастающему поколению завладеть необходимыми соц формами общения с людьми.

Реализуя программку, я использую «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» разные формы обучения – беседы, игры, классные часы, обсуждение рассказов, рисование, инсценировки, чтение и рассуждение о прочитанном, сочинения, рефераты, выпуск газет, экскурсии, встречи с увлекательными людьми, оформление щитов, разгадывание кроссвордов и т «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе».п.

Вот некие примеры мероприятий, реализованные мной во внеурочной деятельности.

1. Ценность людского «я».

1. Кл. час «Я сильный» (обсуждение рассказа Ф. Кривина «Можно ли обижать больших» (1 кл)

2. Минуты – рассуждения: воззвание внимания «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» на те либо другие слова, поступки малышей. Как верно поступить? (1-4 кл)

3. Конкурс «Лучший дежурный по классу (по столовой)»

4. Потрясающий час «Хобби» (4 кл)

5. Выставка «12 апреля – Денек космонавтики». Беседа, конкурс рисунков. (4 кл)

^ 2. Человек и природа.

1. Реферат о «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» животном (вместе с родителями). (1 кл.)

2. Реферат о растении (вместе с родителями). (2 кл.)

3. Беседа – рассуждение «Может ли дерево стать другом для человека».(1 кл)

4. Конкурс на наилучшую кормушку по результатам домашнего задания. Домашнее «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» задание: сделать кормушку вкупе с родителями.(3 кл)

5. Рассказ по рисунку «Домашнее животное» (3 кл)

6. Плакаты с экологическим направлением: «Природа в опасности»(3 кл); «Птицы – друзья леса» (4 кл.)

7. Потрясающий час «Бережное отношение к природе «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»» - разгадывание кроссвордов. (3 кл)

8. Мероприятие с внедрением ИКТ «Птицы наши друзья» (4 кл)

9. Обсуждение рассказа Ю. Аракчеева «Сидел в травке кузнечик»(1 кл.)

10. Конкурс на наилучшее сочинение «Город, в каком я живу» (совм-е обсуждение «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» с 4-б кл)

11. Набросок на тему «Изменится ли мир, когда вы станете взрослыми» (4 кл)

12. Беседа «Что вокруг нас может быть опасным» (3 кл)

13. Знакомство со страничками Красноватой книжки (3, 4 кл)

14. Экологическая викторина «Природа в опасности «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»» (3 кл)

15. Выставка картин живописцев на тему «Весна наступила» (4 кл)

16. Трудовые десанты по уборке местности школы. (Раз в год)

^ 3. Человек и другие люди.

1. Набросок на тему «Моя семья». Рассказ о семье.(1 кл)

2. Фотогазета «Мой «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» класс – мои друзья» (1 кл)

3. Чаепитие-поздравление с деньком рождения «Наша дружная семья» (1-4 кл)

4. Экскурсионная поездка по школе «Главное не здание, а знание» (О людях, которые работают в школе)(2 кл)

5. «Планета друзей». Мини «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» игры на развитие коммуникативных способностей. (1 - 4 кл)

6. Подвижные игры «Я, ты, он, она – совместно дружная семья» (2 кл)

7. Инсценирование сказки Сутеева «Под грибом» с внедрением детских рисунков. (3 кл)

8. Реферат «Как я «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» повстречал Новый год» (вместе с родителями) (4 кл )

9. Кооперативный кл. час с 4-б классом в форме конкурсов

«Здравствуй, Зимушка – зима»

10. Кооперативный кл. час с 4-б классом по правилам дорожного движения «Как появляются небезопасные ситуации на дороге «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»».

11. Беседа – рассуждение «Как избежать беды» (О том, как следует себя вести при встрече с незнакомыми людьми) (4 кл)

12. Сочинение «Мой друг» (4 кл)

13. Конкурс на наилучшую аппликацию торжественного костюмчика для матери. (4 кл.)

14. Фотогазета «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» «Школьные годы чудесные» (4 кл)

15. Праздничек «Прощание с исходной школой»(4 кл)

16. Городской конкурс «Мама, папа, я – спортивная семья» (Раз в год)

4. Моя Родина.

1.Потрясающий час «Мой город Пермь» с презентацией «Интересные монументы Перми «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»»(3 кл.)

2. Посещение мероприятий в районной библиотеке. (Раз в год)

3. Конкурс чтецов. Стихи о войне. (Раз в год)

4. Пятиминутки – информация о принципиальных событиях родного края, страны. (4 кл.)

5. Конкурс рисунков на тему «Праздничный салют «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»» (1 кл.)

6. Роль в праздничке «День Победы» (2 – 4 кл)

7. Потрясающий час «Права ребёнка»(3-4 кл.)

8. Встреча с ветеранами ВОВ, работающими в школе. (3 кл.)

9. Беседа о знаках россии.

10. Встреча с бойцом, отслужившим в армии. Подвижные «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» игры «Мы ловкие, смелые…» (2 кл.)

^ 5. Обучение этикету.

1. Кл. час «Здравствуй, школа!». Воззвание с учебниками, школьными вещами; подготовка к уроку; порядок на парте и т.п. (1 кл.)

2. Игра «Вежливые прятки» (1 кл)

3. Настольная игра «Режим «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» дня» (1 кл)

4. Обсуждение рассказа Ф. Кривина «Зачем необходимо здороваться?» (1 кл)

5. Практическая работа «Гигиена рук». Памятка о правилах личной гигиены при простуде либо гриппе.(1 кл)

6. Наблюдение за соблюдением правил поведения в столовой за столом «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе». (3 кл)

7. Кл. час «Как вести себя в транспорте» (3 кл)

8. Кл. час «О рачительном отношении к людям». Обсуждение рассказов по этой теме. (3кл)

9. Беседа «Защитные механизмы людского организма» (4 кл)

10. Кл. час «Поговорим «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» о вежливости» (3 кл)

11. Кл. час. Выполнение теста «Организм человека и охрана его здоровья», проверка – рассуждение. (4 кл)

12. Беседа «Мифы о «пользе» алкоголя» (4кл.)

13. Беседы о вреде курения в 4 кл.: 1) «Состав табачного дыма «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» и его воздействия на организм человека»; 2) «Не начинай курить».

14. Сочинение на тему «Путь от дома до школы» по правилам дорожного движения.(4кл)

Воспитать патриота собственной Родины – ответственная и непростая задачка, решение «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» которой для деток с ограниченными способностями здоровья начинается исключительно в школе. Планомерная, периодическая работа, внедрение различных средств воспитания, общие усилия преподавателей и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» положительные результаты и стать основой для предстоящей работы по патриотическому воспитанию.


^ Патриотлык тәрбияләү

Минашаева Гузелия Фаритовна

МБОУ «Школа №95» г.Казани

Бүгенге көндә патриотик тәрбия бик мөһим урын алып тора . Патриотизм «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» яки Ватанпәрвәрлек-нәрсә ул? дигән сорауга гаять күпкырлы җавап бирергә мөмкин. Беренчедән, Туган илеңә мәхәббәт, туган шәһәреңә, авылыңа, халкыңа, гореф «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»-гадәтләреңә, дин вә йолаларга хөрмәт. Иң мөһиме, битараф булмау. Ватанпәрвәрлек сүзенең тамыры - Ватан. Димәк, Ватаныңны ярату, хөрмәт итү, аны яклау «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» вә саклау-безнең бурычыбыз.

Бездә ватанпәрвәрлек тәрбияләү буенча махсус дәүләт программасы төзелә. Бу документ 2006 елдан бирле гамәлдә инде. Аның нигезендә, тәрбия эшенә ел «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» саен миллионлаган сум акча бүлеп бирелә. Әлеге акча төрле фестиваль һәм бәйгеләр уздыру, конференция, семинар, форумнар оештыру; кинофильм төшерү, спартакиадалар үткәрү, бүләкләр өчен тотылырга «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» тиеш. Ә бу чараларны оештыру эшеннән бер генә министрлык та читтә калмый. Әйтик,мәктәпләрдә патриотик тәрбия бирүне оештыручыларның үзләрен укыту өчен мәгариф һәм «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» фән министрлыгы гына түгел, Оборона министрлыгы да, хокук саклаучылар да җаваплы. Депутатлар шулай ук , Рәсәй хөкүмәтенә патриотик тәрбия белән шөгыльләнүче «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» Шура булдырырга кирәк, ди. Ул исә, патриотик тәрбияне алга сөрү , бу юнәлештә махсус гуманитар программалар булдыру нигезендә дәүләт һәм иҗтимагый оешмалар эшен карап барырга тиеш булачак.

Бу «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» патриотлык тәрбияләүнең бер омтылышы гына. Аны эчтәлек белән тулыландырырга кирәк. Ул патриотизм ясалма рәвештә генә булмасын иде.

Әгәр дә кеше үз илендә кешечә яшәс «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»ә, аннан да зур патриот була алмый, дип уйлыйм. Кеше үз илендә яхшы яши, теләгән белемен ала, яхшы акча эшли икән , әлбәттә, ул үз ватанын яратачак.

Әмма, эш эзләп «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» аптыраган яшьләр күбрәк акча эшләү максатыннан чит илгә китү ягын карый. Бу-ил алдында глобаль неувязка.

Патриотик тәрбия дигәндә, шулай ук, милли мәсьәл «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»ә дә бик зур роль уйный. Конституциядә язылганча, халыклар тигез хокуклы булырга тиеш. Әгәр шушы канун буенча яшәсәк, әгәр дә бу канунны ихтирам итсәк, халыкларның дуслыгы, туганлыгы патриотик т «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»әрбия бирүдә зур роль уйнар иде.

Патриотик тәрбиягә мәктәптә зур урын бирелергә тиеш. Төрле класс сәгатьләре , әңгәмәләр оештыру, мәктәп «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» күләмендә конкурслар бәйгеләр уздыру, 23нче февраль көненә , Җиңү бәйрәменә багышланган кичәне зурлап үткәрү . Билгеле,мәктәп күләмендә генә ниндидер чаралар «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» күрү аз! Балаларны гаиләдә дә, балалар бакчасында да, театрларда да Ватан, Туган ил, Туган йорт төшенчәләренә мәхәббәт тәрбияләү зарур.

Матбугатыбыз, телевидениебез битараф «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе» калмасын иде. Кече яшьтәге сабыйлар өчен мультфильмнар, урта яшьләр өчен кино сериаллар, төрле тапшырулар булдырсыннар иде. Патриотик тәрбиягә шулай бергәләп алынганда гына уңай нәтиҗәл «Подготовительная программа по патриотическому воспитанию младших школьников в коррекционной школе»әргә ирешеп була.

podgotovka-izdanij-v-redaktore-ms-word-2000.html
podgotovka-k-atake-i-dejstviya-v-nastuplenii.html
podgotovka-k-ege-po-istorii.html