Подготовительный этап проекта

Для начала, я провела с учащимися анкетирование по теме «Дендропарк городка Бирюча», где предложила последующие вопросы:

  1. Интересуетесь ли Вы вопросами охраны природы?
  2. Есть ли в нашем городке парк?
  3. А дендропарк?
  4. Чем отличается дендропарк от парка?
  5. Довольно ли у вас инфы о растениях, деревьях и кустарниках дендропарка?
  6. Что вам хотелось бы выяснить Подготовительный этап проекта о дендропарке?

7. Считаете ли вы делему организации парков и дендропарков в городке принципиальной?

  1. Кто должен заниматься природоохранной деятельностью?
  2. Желали бы вы принять роль в сборе инфы о дендропарке?

Проанализировав анкеты, я увидела, что у учащихся недостаточно развиты познания о парковой культуре нашего городка. Некие малыши не знают о дендропарке, так Подготовительный этап проекта же узнала, что малыши не принимают фактически никакого роли в охране природы, а у неких даже не появляется желание этим заниматься.

Вот поэтому, я предложила им принять роль в реализации проекта «Наш дендропарк». По моему воззрению, это позволит расширить познания учащихся о парковой культуре нашего городка Подготовительный этап проекта. К работе по реализации проекта мы так же подключили родителей.

Дальше, для того, чтоб узнать, готовы ли учащиеся и их предки к роли реализации проекта, мы провели социологический опрос, было проведено анкетирование с детками и родителями. Предлагались последующие вопросы:

1. Понимаете ли вы о дендропарке в нашем городке?

2. Где он размещен Подготовительный этап проекта?

3. Чем дендропарк отличается от парка?

Так же учащиеся предложили эти анкеты своим одноклассникам, друзьям, учителям, соседям, чтоб узнать, как население нашего городка относятся к необходимости озеленения нашего городка. Это был предварительный шаг проекта.

Выводы:Проведя социологический опрос, мы с детками сделали вывод, основная часть опрошенных людей не знают Подготовительный этап проекта о дендропарке в нашем городке. Фактически все опрашиваемые согласны с тем, что необходимо охранять природу и озеленять наш город. (Приложение 1)

Потому мы посчитали нужным принять роль в реализации проекта, чтоб восполнить свои познания и донести информацию в массы. Так мы подошли ко второму шагу проекта «Наш дендропарк» - это основной Подготовительный этап проекта шаг.

Основной шаг реализации проекта

В самом начале реализации проекта было проведено экскурсионная поездка «Изумрудный уголок» и организована выставка рисунков «Наш дендропарк». В процессе экскурсии учащиеся узнали много нового и увлекательного о деревьях и кустарниках дендрария, послушали рассказ об истории сотворения дендропарка и истории монумента, установленного на местности дендрария ( 1 сентября 1935 года, на месте Подготовительный этап проекта нашего дендропарка, сделал посадку самолет-моноплан «Р -5», пилотируемый Героем Русского союза летчиком М. В. Водопьяновым и нашим земляком П. А. Дурнициным), исследовали отличительные особенности дендропарка от парка, обилие видового состава деревьев, кустарников, лечебные характеристики хвойников. (Приложение 2)

Потом мы написали стихотворение и статью в районную газету «Наш Подготовительный этап проекта дендропарк», сделали поделки из семян тыквы «Ель» и «Деревце» и флаер «Наш дендропарк», который потом раздавали на улицах нашего городка. (Приложение 3,4,5,6). Изготовив кормушку для птиц, поучаствовали с ней в районной выставке - конкурсе «Птичья столовая», проводимой в рамках проекта «Создание социокультурного комплекса в г. Бирюч», и повесили её в районном дендропарке. (Приложение Подготовительный этап проекта 7).

Последующий шаг в реализации проекта - рассказ учащихся местным жителям о дендрарии. Для начала детки ещё раз исследовали особенности дендропарков, достойные внимания факты парковой культуры Бирюча, потом составили план рассказа. И вышли на улицы городка Бирюч, чтоб сказать местным жителям об изумрудном уголке нашего городка, тем повышая экологическую культуру людей Подготовительный этап проекта. Как выяснилось, местные обитатели не знали о дендропарке нашего городка, и были признательны учащимся за информацию и флаер.

Выводы:Хотелось бы отметить, что малыши стали отличать дендропарк от парка, лучше стали разбираться в видовом составе деревьев и кустарников, тогда как на начало роли в реализации проекта «Наш дендропарк» познания Подготовительный этап проекта учащихся были на малом уровне.

Итогом нашей работы по реализации проекта «Наш дендропарк» стал кинофильм, которые мы разработали, сняли вкупе с учащимися, буклет и флаер о дендрарии. (Приложение 8)

Выводы

1. Проанализировали познания учащихся о дендропарке нашего городка.

2. Исследовали разные литературные источники и веб ресурсы о дендропарке городка Бирюча

3. Провели социологический опрос посреди Подготовительный этап проекта населения на тему «Дендропарк городка Бирюча»

4. Провели мероприятия с учащимися согласно плану реализации проекта.

5. Сделали с учащимися поделки из семян «Ель» и «Дерево».

6. Написали стихотворение «В дендропарке».

7. Организовали выставку рисунков «Наш дендропарк».

8. Сделали кормушку для птиц и поучаствовали в районной выставке - конкурсе «Птичья столовая».

9. Написали статью в районную газету Подготовительный этап проекта «Знамя труда».

10. Сделали буклет «Видовой состав дендропарка» и флаер «Дендропарк городка Бирюча».

Заключение

После реализации проекта я увидела, что познания деток о дендропарке расширились:

· учащиеся повысили свои познания о парковой культуре Бирюча,

· детки научились отличать дендропарк от парка;

· нарисовали деревья, кусты и хвойники дендропарка,

· ребята научились изготавливать поделку «Ель» и Подготовительный этап проекта «Дерево» из природного материала;

· сделали кормушку для птиц и повесили её в дендропарке,

· у учащихся появилось чувство ответственности за природу.

Приложение 1

Анкетирование учащихся и социологический опрос

Приложение 2


podgotovka-k-provedeniyu-sluchnoj-kampanii.html
podgotovka-k-provedeniyu-zanyatiya-po-psihologii.html
podgotovka-k-puteshestviyu-v-fanskie-gori.html