Подготовка к проведению занятия по психологии

Студент-практикант, до того как приступить к самостоятельному проведению занятий по психологии, должен познакомиться с опытом определенного преподавателя, педагога, с которым ему предстоит сотрудничать. На первой же неделе практики студентам рекомендуется посетить урок (занятия) по психологии, познакомиться с методикой работы учителя (педагога), применяемыми им в учебном процессе приемами активизации познавательной деятельности Подготовка к проведению занятия по психологии учащихся, оценивания их познаний. Следует также узнать, по каким учебникам и учебным пособиям занимаются учащиеся, какая дополнительная литература по предмету употребляется, каковой уровень требований учителя (педагога) к познаниям и умениям учащихся, какая система оценивания познаний принята. Перед грядущей учебной работой практиканту нужно познакомиться с направленным на определенную тематику Подготовка к проведению занятия по психологии планом, обусловиться с темами занятий, которые будут проведены.

Посреди (2-ой половине) первой недели практики будущим психологам следует приступить к подготовке первого самостоятельного занятия. Аудиторное занятие – это видимая часть работы учителя, педагога. Ей предшествует суровая предварительная деятельность, связанная с конструированием, организацией урока, психическим настроем на работу с учащимися. Для студента-практиканта подготовка Подготовка к проведению занятия по психологии к проведению урока является делом, требующим огромного количества времени, особенной ответственности и серьезности.

При подготовке и проведении занятий по психологии следует держать в голове главные дидактическиепринципы: научность, системность, последовательность, доступность, наглядность, связь теории с практикой, сознательность и активность, учет личных и возрастных особенностей учащихся.

Начать подготовку к проведению занятий следует Подготовка к проведению занятия по психологии снаправленного на определенную тематику планирования, т.е. предугадать ответы на последующие вопросы:

1) что должны получить учащиеся в итоге исследования темы: что должны уяснить и знать, какими умениями завладеть, какой вклад в развитие интеллектуальной активности, мотивов учения, самостоятельности будет обеспечен, что сумеют применить в самовоспитании и саморазвитии собственной личности?

2) какой Подготовка к проведению занятия по психологии объем материала и за какое время должен быть освоен?

3) какие вопросы должны быть рассмотрены по теме?

4) что нужно повторить до исследования темы, какие ранее приобретенные сведения по другим предметам использовать?

5) какие практические упражнения и задачки следует выполнить для закрепления материала и углубления его осознания?

6) какие технические средства, приятные Подготовка к проведению занятия по психологии пособия должны быть применены?

7) какова должна быть система оборотной связи по теме (вопросы для текущего, обобщающего опросов, контрольные и письменные работы)

8) какое домашнее задание следует выполнить учащимся?

9) какое дополнительное задание для сильных учеников следует предугадать?

Последующий шаг, принципиальный при подготовке, (вероятнее всего, параллельный направленному на определенную тематику планированию Подготовка к проведению занятия по психологии) – это согласование с учителемформы организации обучения.

Направленное на определенную тематику планирование грядущих уроков и решение вопроса о форме организации обучения позволит практикантам более целостно представить дальнейшее занятия, наметить нужные формы организации учебной деятельности учащихся (передная, групповая, персональная).

Выборспособа обучения (объяснительно-иллюстративного, репродуктивного, частично-поискового, проблемного изложения, исследовательского) – очередной принципиальный Подготовка к проведению занятия по психологии вопрос, требующий решения в процессе подготовки к занятию.

Зависимо от цели занятия, его задач, формы обучения, более адекватных им способов обучения и выбора форм учебной деятельности, учащихся на занятии по-разному будет строиться процесс взаимодействия практиканта с учащимися. Разной будет и структура урока.

Невзирая на различия организационных форм обучения Подготовка к проведению занятия по психологии (урок, практическое занятие, семинарское занятие, лекция), для хоть какой из их свойственнаобщая структура, включающая:

1) организационно-вводную часть (начало занятия, настрой на учебную работу, мотивация учащихся, сообщение темы, цели, задач, плана исследования, литературы);

2) основную часть (определяется организационной формой, задачками, применяемыми способами; может включать проверку подготовленности к занятию, разъяснение и закрепление нового Подготовка к проведению занятия по психологии материала, самостоятельную работу учащихся на уроке, контроль усвоения познаний и т.п.);

3) заключительную часть (формулирование выводов, подведение итогов занятия. Эта часть урока включает также сообщение домашнего задания и его комментарий преподавателем).

Дальше следует постепенное "заполнение" общей структуры занятия определенным содержанием: разрабатывается план, а потом план конспект занятия.

В плане занятия должны быть отражены Подготовка к проведению занятия по психологии последующие неотклонимые моменты:

1. Цель и задачки занятия с определенным указанием того, что должны уяснить, осознать, усвоить учащиеся, какие умения приобрести.

2. Тема занятия, его тип (лекция, семинарское занятие, практическое занятие, комбинированный урок, урок контроля познаний).

3. План изложения материла. Эта часть плана составляется произвольно: в виде тезисов, подробных Подготовка к проведению занятия по психологии текстов разъяснения материала и т.п.

4. Вопросы для опроса учащихся.

5. Задания для самостоятельной работы учащихся на занятии и закрепления материала на уроке.

6. Задания на дом.

Ввиду отсутствия у практикантов опыта педагогической деятельности, им рекомендуется составлятьплан-конспект каждого учебного занятия. В нем предусматривается содержание деятельности преподавателя и учащихся, прописывается учебный материал, который будет Подготовка к проведению занятия по психологии излагать практикант во время разъяснения учащимся. Принципиально предугадать серию проблемных вопросов для учащихся, активизирующих процесс мышления на различных шагах уроков, варианты ответов школьников на их, обобщения ответов школьников, которые в состоянии сделать педагог-практикант. Не считая того, прописываются все задания, упражнения, которые будут даны учащимся и правильные Подготовка к проведению занятия по психологии варианты их выполнения.

В плане-конспекте занятия полезно выделить то содержание учебного материала, которое будет продиктовано учащимся под запись (учащиеся непременно записывают в тетради тему занятия, план исследования материала, глоссарий – главные понятия и их определения). Не считая того, следует обмыслить оформление доски, приготовить приятные пособия (схемы, графики, картинки при необходимости Подготовка к проведению занятия по психологии).

Преподавание психологии имеет важную особенность. Обычно, содержание материала является личностно-значимым для учащихся. На упражнениях по психологии школьники (студенты) выяснят нечто новое о самом для себя, специфичных особенностях собственного возраста, познавательных процессах, общения, деятельности. Включение в содержание занятий частей психического практикума, экспериментирования, психодиагностики делает уроки психологии симпатичными для Подготовка к проведению занятия по психологии учащихся.

По ходу практики степень самостоятельности студента-практиканта будет возрастать. При подготовке кпервому занятию по определенной теме студенту рекомендуется согласовать с педагогом цель и задачки грядущего занятия, найти его план, содержание (чему обучить), структуру, тип, форму организации обучения (как учить). Не позже, чем за денек до проведения урока, приготовленный план-конспект Подготовка к проведению занятия по психологии следует показать учителю и обсудить все детали педагогического процесса. При подготовке к следующим занятиям студенты могут и должны проявлять огромную самостоятельность: дискуссировать с учителем уже определенные предложения по дальнейшему занятию. Но непременноплан-конспект урока должен утверждаться учителем не позже, чем за денек до проведения урока. Такие ограничения нужны для Подготовка к проведению занятия по психологии того, чтоб практиканты имели возможность с учетом советов учителя внести конфигурации в свои планы.

Суровое, честное отношение при подготовке к занятиям, психический кругозор и культура отношений позволят студентам-психологам удачно совладать с задачей проведения занятий по психологии в период педагогической практики.


podgotovka-dannih-k-analizu.html
podgotovka-derevyannoj-zagotovki.html
podgotovka-detej-k-shkole-razvitie-rechi-logicheskogo-mishleniya-i-poznavatelnih-sposobnostej-doshkolnikov-s-elementami-obucheniya-gramote-i-ispolzovaniem-matematicheskogo-materiala.html